数学思维是什么？如何才能构建幼儿的数学思维？自女儿三岁入幼儿园之后我一直在考虑的问题，当然除去考虑，我也一直在行动，在教孩子之前我已经学习了日本、美国、香港、苏教版、人教版的小学一年级的数学课程，包含小学一年级奥数的培训材料。
我这样花尽心思的自主学习和阅读，其实就是想给女儿在幼儿期构建起数学学习的能力和办法，在这类雏形的方法和办法的引导下对于数学、科学、物理、化学等理性思维学科的学习能在以后的学习路上占据肯定的先机。
假如要将真实的内心表露出来，我为何要对这样自虐般的学习来引导女儿的所谓的数学思维，我在内心有如此的一些情绪波动。
【担心A】都说女儿在学习上的不少习惯会遗传爸爸，先生的数学逻辑思维就一直相对较弱，我非常担忧女儿会由于遗传致使的理性思维不足。
【担心B】女儿爱阅读、爱表达，在语言表达和创意描写等方面，我相信在有着这样很多阅读的基础上，一定不会太差，但假如对数学思维构建不足，上学后出现紧急的偏科是我所不可以同意的。
【担心C】基于如上的担心，在我的潜意识里，我和先生和狭隘的觉得女儿以后应该要学习理科才是像话的，如此在就业等多方面才更具优势。
这是我要对女儿进行数学启蒙的主要原因，不管我的办法是不是科学得当，在这条路上，对于我如此的父母来讲，也只能探索着前进，和孩子共成长了。
那样到底什么是数学思维？
我那已经从事小学习数学教学三十年的爸爸都没方法给出准确的答案，在他的思维中女儿这个五六岁的年龄，数学好就是能算得了解20以内甚至一百以内的加减法，假如能连乘除法都一块掌握了，那才是真的的厉害。
而我通过这两年的自主学习，对数学思维的构建有了一些新的认识，并在这类认知的过程中收成了和女儿一同成长带来的喜悦感。
我想，对于什么是数学思维，不少人可能都好似我的爸爸一般，在女儿的班级爸爸妈妈的交流会上，不少爸爸妈妈将我们的孩子能进行50以内的加减法作为自我标榜和炫耀的基本。（或者他们不是炫耀，只不过骄傲而已）
那样，数学真的就只不过加减法吗？数学思维也就意味着逻辑思维只有加减法才能支撑起来吗？
在和女儿有着一块很多学习的基础上，数学其实应该比这类枯燥的加减法更有意思。那样，从女儿4-5.5岁这期间对数学的学习来讲，我觉得幼儿数学思维的打造应该从如下几个方面进行练习。
A：数和量的不同，这应该是在4岁左右就学会的技能。譬如4和4个苹果，是完全不一样的定义，那样在日常则可以借助身边各种不一样的实例进行练习。
B：规律的学习，在不少的培训教程中，大家可以看到对幼儿数学思维的构建有不少的找图形规律的内容，那样如何才能引导孩子对规律的学习也尤为重要。
譬如女儿爱画画，在画的过程中，我会用连续的三角形、连续的五边形、连续的五角星让她进行规律的涂色，刚开始涂色时，每一行都会根据她我们的爱好图上各种各样的颜色。
后来通过引导，她渐渐认识到可以涂色涂出规律来，这样反复练习之后，女儿对各种练习教程上的规律的学习题都能轻松应付，三个图形的规律、四个图形的规律、五个图形的规律...
两个变量的规律，女儿也都在图形涂色规律学习的基础上有了非常不错的学会。有人觉得规律的学习并无关紧要，其实在以后学习到化学时，化学的空间结构的规律性、物理电子分布的规律性都和刚开始对规律的认识有关，这不容小觑。
C：细致的察看力，这点对任何孩子在任何一门学习中都占据了要紧的比率，无论是语文、数学、还是英文，察看力对于图形类题解、看图作文类题解都有着尤为重要有哪些用途。
如 何练习是重要，如何才能练习？其实在日常我并没拘泥于形式，找到固定的课本教程进行练习，平时练习的方法也非常简单，譬如女儿爱看的绘本，任何一页 绘本图画中，我让其察看三到五分钟，然后我对着绘本中让她说出有几种动物、有几条河流、每一个动物的方位、每朵花的颜色、窗框的颜色、小动物手套和袜子的颜 色...
女儿对这种一边阅读绘本一边考图画的方法非常是喜欢，她觉得她自己有着细致的察看力，也确实这样。女儿拿着图画来考我的时候我真的是不如她的。在有着细致察看力的基础上，不少的走迷宫、找不一样的有趣的题目都变的非常轻松。
细致的察看力在后续学习理科时，譬如化学实验课、物理实验课、生物解剖课、植物察看课、语文理解课等等学科的学习中都占据尤为重要有哪些用途，而通过这期间的学习，我觉得这也应该是从数学的思维构建和发散开的。
D：日常的数学。我一直觉得自己能在北京混下来是什么原因由于我们的适者存活的能力较强，为此我也期望女儿这样，在不一样的环境、不一样的群体中能活的相对自在和踏实，假如非要对她的学习过程进行概述吧，日常的数学其实也很重要。
譬如：5-6岁的孩子对交易的认识、对钱币的认识、对时间和时钟的认识、对公交站台的认识、对开车时间和距离的认知都是日常的数学，这类只须你有心，孩子肯定能在和你一块玩乐的过程中成长。
譬如我会隔三差五携带孩子去跳蚤市场摆摊、也会隔三差五携带孩子去朋友的服饰店、鲜花店让她帮忙售卖，在这种玩的过程中，对数学思维的构建都尤为重要。
E：加减法的学习，此处省略若干字，加减法的学习其实也是有方法和办法的，长期练习出成绩而已。
写作此类文章，并非由于女儿获得了多大的进步，我以一位成功妈妈的姿态写作出来让大伙膜拜或者敬仰，只不过记录和女儿在一块学习的过程中的方法和办法，并勉励自己继续努力下去的主要原因。
女儿也并非个理想的孩子，譬如他们位的认识现在还非常不足、对钟表还不够全方位、对售卖过程中的营销和买卖也不可以完全表达自我...各种不足和各种优势组合在一块，才是一个真实的孩子。
那样作为爸爸妈妈，对孩子学习技巧和办法的引导更应该多于对成绩的关注，在高效学习办法和方法的基础上，何愁孩子的应试教育不出成绩呢？
但作为父母，即便如我一般在内心也十分关注孩子的应试成绩，但在表面上我还是努力需要自己做到，玩、高兴、健康、学习。
我期望的最佳的状况，应该是玩的高兴、学的快乐、在玩中完成各类基础方法和办法的学会。（作者：米小母亲 图片来源：昵图网）
